Звучит музыкальная заставка из кинофильма

«Кавказс­кая пленница». На сцене двое ведущих.

1 вед. Эту историю рассказал нам Шурик. Может быть, эта история произошла

в одной из школ нашего района. Но по словам очевидцев: учителей, родителей,

выпускников, она происходит в нашей школе каждый год в конце июня.

2 вед. И всякий раз она особенная и неповтори­мая. Это - церемония открытия

жизненной дороги нашим выпускникам.

Звучит туш. Две девушки выносят алую ленту

и подушеч­ку с ножницами.

1 вед. Друзья! Сегодня у нас большой, радостный и светлый праздник. Через

несколько секунд эти серебряные ножницы перережут шелковую ленточку…

2 вед. И откроется нашим выпускникам прямая дорога вперед, к светлому

будущему. Честь открытия пути предоставляется директору нашей школы Плутахиной Зинаиде Егоровне!

Звучит туш. Директор перерезает ленточку.

1 вед. Встречайте выпускников 2005 года!

Звучит музыкальная заставка

Выход выпускников.

2 вед. Друзья! Сегодня школа провожает вас в дальний, неизведанный,

но интересный мир - мир добра и зла, мир романтических грез и разочарований, мир надежд и па­дений.

1 вед. Да, учиться в школе, как говорится, хорошо, а в колледжах и вузах –

еще лучше. Но для того, чтобы туда попасть, нужен документ об окончании средней

общеобразо­вательной школы.

2 вед. От имени тех, кто прошел с вами весь одиннадцатилетний школьный путь, кто

думал о вас, кто в школьной звенящей тишине после последнего урока размышлял над вашими вопросами и взвешивал свои ответы, - от имени учителей школы к вам обращается директор нашей любимой школы.

Вручение аттестатов.

Классные руководители читают краткую характеристику

каждого выпускника (можно в стихотворной форме).

1 вед. Вот вы и получили главную путевку в жизнь - первый документ об

образовании, а завтра разлетитесь, как птицы, в разные стороны.

2 вед. Одна маленькая птичка сказала: «Лично я полечу на солнце». И она летела все выше и выше, скоро обожгла себе крылья и упала на самое дно самого глубокого ущелья.

1 вед. Так пусть же каждый из вас, как бы высоко ни летал, никогда не забывает родную

школу и вспоминает о детстве, потому что оно будет теперь вам только сниться.

Звучит музыкальная заставка

2 вед. Для того, чтобы достойно проводить наших выпускников, мы организовывали общественность и форми­ровали массы.

1 вед. От имени и по поручению различных орга­низаций нашего села в целом и Белгородского района в частности выпускников поздравляют наши гости.

Поздравления и напутствия гостей праздника.

Сразу пос­ле выступлений гостей звучит

звук сирены скорой помо­щи, и на детской машине

на сцену выезжают «санитары» - учителя в белых

халатах с макетами шприцев и градусников.

1-й санитар. Санэпидемстанцию вызывали?

1 вед. Нет.

2-й санитар. Как нет?! Поступил вызов, что вТавровской средней школе страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать при­вивки.

1-й санитар. Да нет же, профессор, посмотрите на их лица: это же синдром Лауренса-Муна-Бирде-Биля.

2-й санитар. Эта болезнь развивается в организме выпус­кника, ослабленном экзаменами

и зачетами. На лицо все симптомы: слезы в глазах учителей, дрожание рук родителей,

растерянный взгляд выпускников.

1-й санитар. Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.

(Открывает чемоданчик.)

2-й санитар. Капельница?

1-й санитар. На всех не хватит!

2-й санитар. Шприц?

1-й санитар. Обойдемся!

2-й санитар. Микстура?

1-й санитар. Нет, это бесполезно!

2-й санитар. Единственное, что мы можем сделать для вас, чтобы вы все покинули

школу в здравии, светлом уме и памя­ти, - провести очищение головы от дурных мыслей.

1-й санитар. Прошу всех подняться со стульев. Вытяните руки вверх, медленно опустите

руки на голову и почешите ее, а затем «сбросьте» все то, что «прилипло» к рукам,

на землю. И так три раза. (Выпускники выполняют.)

2-й санитар. Ну а для поднятия настроения лучшее сред­ство - это песня.

Выпускники исполняют песню»Шщкольная жизнь кончается»

на мелодию песни «Всё, что тебя касается»

гр. «Звери»

1. Еще недавно ты был первоклашкой

И в класс входил ты походкой несмелой,

Писать учился и новые буквы

Ты на доске выводил белым мелом.

Мы изучали моря, океаны,

И по ночам сочиненья писали.

А после этого нам на уроках

Жутко хотелось спать.

Пр: Школьная жизнь кончается,

Ну а что нас касается

Всё только начинается,

Начинается…

2. Какими длинными были уроки,

Какими маленькими - перемены,

Но пролетели года незаметно,

И так стремительно мы повзрослели.

Теперь, волнуясь, стоим мы на сцене,

Открыты все перед нами дороги,

Настало время большой перемены

А-а-а-а-а…

Смена муз. заставки.

На сцене – ведущие.

2 вед. Скажи, о чем ты мечтал, когда заканчивал школу?

1 вед. Я мечтал поступить в вуз, приобрести про­фессию по призванию, найти

хороших друзей, встретить боль­шую, светлую любовь.

2 вед. Ты слышишь, кукушка кукует? (Запись.) Го­ворят, она иногда предсказывает

судьбу…

1 вед. Значит, нам повезло, и мы можем сейчас задать кукушке свои вопросы.

2 вед. Кукушка-кукушка, с какого раза наши вы­пускники поступят в учебные

заведения? (Кукушка кукует один раз.)

1 вед. А какую стипендию будут получать будущие студенты? («Ку-ку, ку-ку,

ку-ку, ку-ку…») С учетом того, что на сегодняшний день одно «ку-ку» равно 100 у. е.

2 вед. А может быть, кто-то еще желает задать вопрос кукушке?

Поздравления учителей.

1 вед. Да, выпускной без учителя, что свадьба без невесты.

2 вед. На нашем празднике присутствуют все учи­теля, и им есть что сказать

своим детям на прощание.

Учителя поют на мелодию «Песенки о медведях»

(«Где-то на белом свете…»)

из кинофильма «Кавказская пленница».

Где-то в районе нашем

Тавровская школа есть,

Учатся там ребята –

Лучшие из всех.

Мимо плывут уроки,

Спят подо льдом года,

Учатся там ребята,

Вертится земля.

Учат они, стараясь,

Все, что в программе есть.

Только бывает часто:

Времени в обрез.

Спят на уроках дети

И получают два,

Вместо подсказок пишут:

«Я люблю тебя».

Вслед за прощальным балом

Сразу придет рассвет,

И для детишек милых

Много-много лет

Будут сверкать зарницы,

Будут ручьи звенеть,

Будет туман клубиться,

Белый как медведь.

1 вед. Я часто вспоминаю тот день, когда отец мне сказал: «Имею желание учить тебя в вузе, но не имею возможности. Имею возможность отправить тебя в армию, но не имею желания». Поэтому родителям наших выпускни­ков хочу пожелать, чтобы их желания всегда совпадали с их возможностями.

2 вед. Послушай, у меня по сценарию выход ку­наков.

1 вед. А у меня - родителей.

2 вед. Странно…

Звучит музыкальная заставка из кинофильма.

Выходит трое пап, переодетых разбойниками:

1-й - с ковриков, 2-й - с блюдом, 3-й - с фруктами.

1-й разбойник. Бамбарбия киркуду.

2-й разбойник. Дорогие учителя и весь обслуживающий персонал школы…

3-й разбойник. Маркаварэ куза.

2-й разбойник. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за заботу о наших детях…

1-й разбойник. Мымсыным каратам.

2-й разбойник. Дальше не переводится, поэтому мы луч­ше споем.

Песня родителей на мелодию песни «Если б я был султан»

(из кинофильма «Кавказская пленница»).

Если б я был султан,

В школу б я пошел

И учителем стал,

Книжки бы прочел.

Но с другой стороны

При таких делах

Столько бед и забот

-Ах, спаси, Аллах!

Припев: Совсем неплохо учителем быть…

Гораздо лучше в спокойствии жить

Знаем мы, султаны,

Как вам тяжело:

Все успей, все учти

С нашими детьми.

Слезы льются рекой,

Но хотим сказать:

Вам спасибо от нас

Сотни-сотни раз.

Припев.

Всем хотим от души

Счастья пожелать

И для новых побед ъ

Силушки набрать.

Нашим классным мы шлем

Пламенный привет,

Скажем так: лучше вас

В этом мире нет.

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

В Тавровской школе детишек учить.

В конце песни разбойники спускаются в зал и выводят

на сцену классных руководителей выпускников.

3-й разбойник. Сегодня мы отпускаем на свободу красавиц, спорт­сменок, комсомолок и просто хороших классных руководи­телей - Поддубровскую Виту Александровну и Романишину Татьяну Мирославовну.

Выступление классных руководителей выпускников.

В.А. Добрый вечер, дорогие друзья!

Т.М. Вас приветствуют лица классной национальности!

В.А. Вы слышали последние школьные новости?

Т.М. Теперь на вопросы классиков: «Что делать?», «Кто виноват?», «Быть или не быть?» предстоит отвечать нашим выпускникам!

В.А. Потому что следующую страницу истории писать им!

Т.М. Так пожелаем делать на этой странице как можно меньше ошибок!

В.А. Ах, система просвещения. Наша радость и мучение!

Т.М. И борьба за успеваемость, и борьба за посещаемость,

В.А. Детских знаний усвояемость, за отличников рождаемость,

Т.М. Хулиганов изгоняемость, контингента сохраняемость,

В.А. Батарей разгорячаемость, вобщем, все за выживаемость.

Т.М. Нам ведь некогда стареть, вечно нам душой гореть!

В.А. Дорогие наши взрослые дети! Вы все такие разные - веселые и грустные, озорные и серьёзные, жизнерадостные и задумчивые! Но такие родные!

Т.М. Эти годы позволили вам раскрыться как артистам, спортсменам, знатокам всех наук!

В.А. И там, и там вы стали самыми яркими, самыми лучшими, нам есть кого показать!

Т.М. Браво, выпускники! Сегодня ваш праздник!

В.А. Вы победители, вы наша гордость! Вы ещё проявите себя!

Т.М. Вы лучики света и впереди у вас солнечная жизнь!

В.А. Сегодня мы так же хотим обратиться к родителям наших выпускников!

Т.М. Спасибо, что доверили нам своих детей!

В.А. Когда им было трудно, они приходили за советам и к вам, и к нам!

Т.М. Мы вместе старались утешить их и помочь.

В.А. И у нас всё получалось, потому что мы всегда были и останемся в одной связке! Т.М. Спасибо вам за понимание и терпение!

Смена муз. заставки.

Классные руководители возвращаются на свои места

Выходят ведущие.

1 вед. Выплеснулись чувства через край,

Все чуть-чуть от праздника устали.

Значит, хватит - торжество, прощай!

Пусть звенит аккорд последний в зале.

2 вед. Пока вы вместе, классом, еще рядом…

А впереди - далекий, трудный путь,

Но есть возможность добрым взглядом

Прощенье попросить за что-нибудь.

1 вед. Мы приглашаем на сцену выпускников 2005 года!

Звучит муз. заставка.

Ответное слово выпускников.

Выпускники выходят под фонограмму песни

На мотив песни «Замыкая круг» (Криса Кельми)

Вот одна из тех историй

В жизни с каждым происходит

И не год, не два, а много лет.

Школьным временем зовётся

В нём и детство остаётся,

В мир выходит взрослый человек.

ПР: Замыкая круг,

Ты назад посмотришь вдруг, Вспомнишь как сидел за партой

И смотрел в окно.

Пусть идут года,

Ну а в памяти у нас

Этот школьный выпускной

Он будет навсегда.

.

1. Друзья, любите ли вы школу так, как любим её мы?
2. Рыбам -

Все: - море!

3. Птицам -

Все: - небо!

4. А нам -

Все: Тавровская средняя школа!

5. И чего только не было за эти 11 лет…
6. Десятки пропущенных уроков…

Голоса: О-о-о!

7. Нескончаемый поток шпаргалок!

Голоса: Yes!!! Да!!!

8. Тысячи списанных домашних заданий!

Голоса: Да-да-да! Умные стали?

Все: Да!

9. Кипа вырванных листов из дневников и тетрадей!

Голоса: Ура!

10. Сотни бессонных ночей! А нам так иногда хотелось провести ночь, как все нормальные люди, обняв руками подушку, а не учебник алгебры!

Голоса: (уныло) О-о-о!

11. А нервная лихорадка после родительских собраний?

Голоса: Ой-ой-ой! Больше не будем!

12. Утомительные репетиции конкурсов, концертов, праздников?

Голоса: Да!!!

Все: Ар-тис-ты…

13. Несбывшиеся надежды после экзаменов!

Голоса: Было дело…

14. И это все о нас?!

15. Да, это всё..

Все: … о нас!

16. Нас закармливали в школьной столовой,

Голоса: Булочки-булочки…

17. нас заваливали учебной литературой,

Голоса: Да-да! Зачитали до дыр!!!

18. не покладая рук трудились мы на школьном опытном участке и облагораживали. окружающее пространство,

Голоса: Только не это…

19. а сколько раз можно было наблюдать такую картину: ночь… за окном непроглядная тьма. Таврово спит… И только в окнах некоторых квартир и домов долго горит огонёк.

20. Это мы, 11-е классы, оттачивали своё ученическое мастерство.

Все: К экзаменам готовились!

21. И когда кого-нибудь вызывали к доске, он чувствовал себя мастером рождающегося шедевра - новой сказки Шахерезады.

22. А на уроках физкультуры мы делали потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья.

23. До конца урока выживали только сильнейшие,

24. на стадионе мы ставили новые рекорды и всегда доползали до финиша!

25. Ловкость рук и гибкость шеи. зоркость глаз и чуткость слуха старались продемонстрировать мы не столько на уроках физкультуры, сколько на уроках математики.

26. Именно на этих уроках мы устанавливали рекорды по скоростному списыванию.

27. Ещё бы, на последних минутах удавалось найти спасительную бумажку, и со звонком у большинства вырывался вздох облегчения: всё-таки успели!

28. А после уроков информатики мы н видели не только звёзд, но и света белого.

29. Она ворвалась в нашу жизнь, как ураган! С ней мы вставали, с ней и засыпали.

1. А помнишь походы?!…

2. Как нас жгло беспощадное солнце,

3. наши мокрые палатки заливал дождь, грызли комары,

4. а как мы ночью воровали помидоры из продуктовой палатки?

5. Но …мы выжили!! Мы здесь!!

6. Потому что мы всегда были (пауза)

Все: В одной связке!

7. Да, за эти 11 лет… было всё!
8. И нам они запомнятся на всю жизнь!
9. Ребята, но неужели мы расстанемся со школой просто так?

Голоса: Не-е-ет!

Так давайте хоть в шуточной форме оставим нашим потомкам свои наблюдения о наших дорогих учителях!

Голоса: Давайте!

10. Внимание! Важная секретная информация будущим учащимся Тавровской

средней школы!

11. Азбука выживания, составленная нами за долгие школьные годы.

12. Если вы случайно зашли на урок и учитель взял указку, то её длина многое может вам поведать.

13. Если её длина меньше 1 метра, то у вас есть шанс выйти из этого кабинета.

14. Если ее длина больше 2х метров, то учитель - человек ищущий, а кто ищет - то т всегда найдет…

15. А если длина указки равна длине тела учителя, умноженной на корень квадратный из диаметра его талии, деленной на десятичный логарифм количества его конечностей,

16. то учитель человек скрупулезный и дотошный, и вы еще не реализовали все свои

возможности.

17. И вот урок позади…

18. .Если после звонка учитель побежит прямо, у вас еще впереди.

19. Если он побежит налево, вас ждет волнующая встреча.

20. Если он побежит направо, займитесь учебой, вполне вероятно, что завтра на уроке вам это пригодится.

21. А если он побежит обратно к вам,

22. о-о-о… вы интересные собеседники , но вам пора вызывать родителей.

23. Если он вообще не побежит,

24. значит он не учитель Тавровской средней школы…

25. А какой же учитель наш?

26. Да, и здесь мы смогли увидеть закономерность!

27. Если он бодрый и веселый,

28. значит у нас в школе все в порядке

29. Если учитель вялый,

1. надо поговорить с работниками столовой - плохо кормят,

2. Если учитель черного цвета -

3. нас ждет не-за-бы-ва-е-мая контрольная работа

4. Если учитель рыжий –

5. значит, пришла весна.

6. Если учитель зеленый -

Все: Зелёный?

7. О-о-о, это к большим деньгам. Возможно, в валюте.

8. Если учитель все время шевелит губами –

9. значит, он только что от директора,

Голоса: Да!

10. Если при встрече с нами учитель замер –

11. он философ.

12. Если учитель имеет удивленный вид –

13. окружающие его мало ценят.

14. Если у него испуганный вид –

15. то это мы, 11-е классы,

Все: умеем настоять на своем! (хором)

16. А если учитель совершенно непонятного цвета и его руки равномерно распределены по всему телу –

17. поздравляем,

Все: вам надо на всякий случай зайти в медпункт!

Смена муз. заставки

18. Вот и кончилось всё, пролетели года незаметно.

Теперь сами должны мы по жизни свой путь отыскать.

19. Только эти года, что казались нам вечностью целой

Не забыть нам уже, и никто их не сможет отнять.

20. Столько лет вместе жили, учились, любили.

Школьной жизни огромную чашу испили да дна.

21. Столько лет за советом мы к вам приходили,

А теперь расстаёмся, настала и наша пора.

Смена муз. заставки.

Выпускники дарят учителям цветы

и памятные сувениры со стихотворениями.

22. Зинаида Егоровна! Мы просим Вас принять на хранение вот эти конверты, в которых находятся наши ответы на вопрос: «Кем я хочу быть». Эти конверты мы хотели бы вскрыть через пять лет, на вечере-встречи выпускников в 2010 году.

Смена муз. заставки.

Выпускники вновь поднимаются на сцену.

22. Расцвели на лужайке цветочки,

Шмель кружится, как будто звеня,

«Ты куда собираешься, дочка?»

Мать сегодня спросила меня.

Никуда мне от мамы не дется,

И не знаю, куда я спешу.

Только знаю, откуда: из детства

Я сегодня навек ухожу.

Я стою на пороге упрямо

Выбираю дороги-пути.

Ты закрой меня в комнате, мама,

Не давай мне из детства уйти.

Не пускай меня, кинься в догонку

И закрой крепко-накрепко дверь.

Я хочу оставаться девчонкой,

Несерьёзной такой, как теперь.

Ты стоишь, улыбаясь тревожно,

Не успев ничего запретить.

Ты ведь знаешь, никак невозможно

Человека держать взаперти…

Выпускники исполняют песню на мелодию

песни «Неоконченный роман» И. Крутого

Ещё недавно все мы были малышами,

Ещё совсем недавно все ходили в первый класс.

И вот последний раз

Стоит здесь весь наш класс.

Пришла пора благодарить нам вас.

ПР: Слезинки на ресницах таяли,

Года от нас летели стаями.

И не могли подумать раньше мы,

Что придёт наш черёд.

Ведь всё когда-нибудь кончается,

И с детством мы сейчас прощаемся,

И не забудем школьные года

Никогда, никогда.

Не мало между нами радостных воспоминаний.

А впереди проблем и трудностей не счесть.

Спасибо, мамочка,

Спасибо, папочка,

За то, что вы у нас на свете есть.

ПР.

23. Никогда не быть мне больше школьницей,

Не спешить вприпрыжку на урок.

Озорным и грустным колокольчиком

Прозвенел, последний мой звонок.

24. Вот и всё… А на душе смятение.

У девчонок слезы — почему?

Так мы ждали этого мгновения,

Сколько мы готовились к нему.

25. Близкую и чуточку далекую

Школу — наш второй родимый дом,

Словно память светлую и строгую

Мы с тобою в сердце унесем.

Выпускники исполняют песню

на мелодию гимна «Фабрики звёзд»

Вот и всё. Высоко, далеко

Понесёт мечта легко.

Вот и всё. Вот и срок

Нам переступить порог.

Пусть будет светлой эта грусть,

Уходит детство – ну и пусть!

Распахнем все двери

И в себя поверим.

ПР: И кто-то будет гореть,

Над землёю звездой

И дарить людям добрый свет.

И кто-то будет лететь,

Звать других за собой

Оставлять в душах добрый след.

Высоко, далеко

Понесёт мечта легко.

Вот и всё. Вот и срок

Нам перступить порог.

Но здесь останется от нас

Свет отраженья наших глаз,

Звук шагов весёлых…

До свиданья, школа!

ПР.

Смена муз. заставки

на сцену выходят ведущие.

1 вед. Ну вот и школа за плечами,

Какие дали впереди!

Ты – у истоков, ты – в начале!

Любой дорогою иди!

2 вед. Немножко грустно – что же делать?

Стал тесным школьный коридор!

Ты вырос умным, сильным, смелым,

Тебя необходим простор!

1 вед. Тебя сердечно поздравляем!

И скажем дружно: «В добрый путь!»

Успехов от души желаем!

Будь счастлив! И удачлив будь!

2 вед. А чтобы вам действительно повезло в жиз­ни, нужно увидеть падающую звезду и загадать желание, пока она не упала, каждый - свое. Смотрите, вот она!

Сверху «выпускается звезда», выпускники загадыва­ют желания.

В это время помощники выносит на сцену макет большой горы.

1 вед. Одиннадцать лет вы совершали восхождение к вершине познаний и открытий. И вот она перед нами - вы­сокая и непредсказуемая. Давайте подойдем к ней и оста­вим отпечатки своих ладошек.

Выпускники подходят к горе и прикрепляют к ней

бумаж­ные «ладошки» с пожеланиями.

Звучит фонограмма любой песни о школе.

После последнего куплета на вершине горы

помшники зажигают бенгальские огни

(сзади, чтобы их не видели)

1 вед. В добрый путь, ребята, разлетайтесь!

Жизнь большая впереди вас ждет!

Только школу никогда не забывайте

И тех, кто подготовил вас в полет!

2 вед. Удачи вам, мира, добра и счастья, дорогие выпускники!

Выпускники покидают актовый зал.

Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Должно быть, им легче живётся на свете,

Им проще пробиться, им легче добиться.

Положим, они говорят, что труднее

Экзамены всякие, конкурсы эти.

Быть может, и верно.

Им, детям, виднее,

Но очень хорошие выросли дети.

Прислала : Светлана Шевцова